伊朗核设施遭重大破坏，以军出动约50架战斗机，共投放150枚炸弹

　　图①：空军工程大学学员开展(kāizhǎn)无人机实验。

　　图②：国防科技大学学员(xuéyuán)正在做实验。

　　图③：武警警官学院学员进行体能训练(tǐnéngxùnliàn)。

　　图④：海军军医大学学员(xuéyuán)正在进行队列训练。

　　强军之道，要(yào)在得人。军队院校教育，作为(wèi)(zuòwéi)新型军事人才培养体系的重要一环，具有基础性、先导性、全局性作用。近些年来，一批批优秀青年学子把从军报国作为人生追求，报考军校、穿上军装，为军队人才队伍增添了活力，为国防和军队建设(jiànshè)注入了力量源泉。

　　军队院校如何(rúhé)培养德才兼备(décáijiānbèi)的高素质专业化新型军事人才？青年学子如何在军校这方广阔天地，锤炼本领、提升(tíshēng)自我，开启(kāiqǐ)军旅人生？2025年高考已经结束，莘莘学子填报志愿在即。近日，记者探访4所军队院校，聆听军校学员追寻梦想、淬炼成钢的故事，感受军队院校为战(wèizhàn)育人、向战而行的使命担当。

　　国防科技大学(guófángkējìdàxué)——

　　鼓励(gǔlì)创新，培育科技人才

　　手指在键盘上跳跃，一行行代码跟随着光标行进……实验室里，国防科技大学空天科学学院博士研究生李泽越紧锁的眉头渐渐舒展(shūzhǎn)，一个(yígè)困扰已久的问题渐渐理出(lǐchū)了头绪。

　　“在国防科大的校园里(lǐ)，处处(chǔchù)能感受到(dào)浓厚的科研氛围。”本硕博都在这里读书的李泽越说，“国防科大注重在实践中培养学员的创新精神，这让我获益匪浅。”

　　根据培养(péiyǎng)计划，读硕士第二年，李泽越加入某载人(zàirén)航天工程项目(gōngchéngxiàngmù)，与3名同学一起设计一款软件。“学院充分发挥重大工程项目‘磨刀石’作用，鼓励学员积极承担科研任务，助力他们全方位成长。”教员(jiàoyuán)杨震介绍。

　　然而，设计软件的困难(kùnnán)远超想象。“调试代码时，常常这(zhè)一段调通了，下一段又不通了。为解决一个问题，调试到凌晨是常有的事。”李泽越说，向挑战发起冲锋是科研的味道，更是追梦(zhuīmèng)的感觉。

　　科研工作(kēyángōngzuò)，攻关是常态。一次，李泽越调试好所有代码，结果却满足不了精度要求。课题组李海阳(hǎiyáng)教员提醒：“航天事业需要(xūyào)一丝不苟，但创新需要天马行空。不要怕推倒重来，创新就是在一次次试错中实现的。”李泽越放下已有的调试成果(chéngguǒ)，从头开始建模，“换一条(yītiáo)路，果然通了”。

　　最终，李泽越和同学们设计的软件(ruǎnjiàn)“成功出炉”，交付需求单位使用(shǐyòng)。

　　该校负责人介绍，国防科大不仅注重锻造学员的科研创新能力(chuàngxīnnénglì)，还积极(jījí)营造健康的育人环境，培养阳光自信的新时代科大人。

　　大四学员宋作涛，前不久取得硕博连读资格。攻读航空航天类专业的他，曾获得国际大学生物理竞赛金奖、国际大学生数学(shùxué)建模竞赛二等(děng)奖。他不仅学业(xuéyè)优异，还连续4年体能考核(kǎohé)优秀，考取了游泳救生员（五级）国家职业资格证书。“学校有丰富多彩的学员俱乐部，涵盖了科技、军事、运动等类别。来到这里，你能遇到更多志趣(zhìqù)相同的年轻人。”宋作涛说(shuō)。

　　大三学员(xuéyuán)高英宏学业优秀、体能拔尖，还担任大学校史馆的讲解员。去年暑假，他回母校兰州西北中学进行招生宣讲(xuānjiǎng)。“穿上军装，气质焕然一新。经过军校生活打磨，身姿更挺拔，表达更自信了(le)……”看到(kàndào)如今的高英宏，老师们直呼“变化太大了”。

　　迈入校门(xiàomén)那天，变化在一朝一夕间悄然发生。从(cóng)一名(yīmíng)专业(zhuānyè)“小白”变成科研尖兵，从一名体能“菜鸟”变成训练标兵，从一名普通少年变成合格战士……将来，他们终将走向大江南北的座座军营，在那里建功立业，用科大人的风采书写新时代的军旅华章。

　　（顾莹(gùyíng)参与采写）

　　海军军医大学(jūnyīdàxué)——

　　为战育人，锻造(duànzào)红色军医

　　“嗖！”随着一枚信号弹从海上燃起，数名身着迷彩服、臂戴红十字的军医学员快速(kuàisù)行动(xíngdòng)，护送着“伤员”有序转运到医院船……

　　近日，东海某海域，海军军医大学2025届毕业学员军事医学海上(hǎishàng)演练正在进行(jìnxíng)。学员们登上海军“和平方舟”号医院船，运用严重创伤(chuāngshāng)智能诊断箱组、搜救一体化无人机等装备，开展后送、检伤等演练项目，在教员指导下完成多台战(zhàn)创伤模拟手术。

　　“这场卫勤演练，是我们(wǒmen)毕业前的(de)最后一课，也是我们到部队任职前的一次大考。”学员张德民感慨地说。

　　大一当兵锻炼、大二航海(hánghǎi)实习、大三学习军事课目、大四临床(línchuáng)见习、大五毕业演习……回顾这5年(nián)的军校生活，张德民感到无比充实：“既学习了医学知识，也经历(jīnglì)了摸爬滚打，确实是一场青春蜕变！”

　　近年来，该校打通了与部队(bùduì)联教联训、联演联训的(de)路子，常年开展“赛道连贯式”战救练兵比武(bǐwǔ)、“岸海衔接式”军事医学演练，持续为部队输送军事合格、本领过硬的军医人才。

　　这个夏天，该校不仅完成了毕业学员海上演训，还(hái)组织350余名本科学员随海军88舰开展(kāizhǎn)航海实习，让这群未来军医与军舰有了第一次“亲密接触(jiēchù)”。

　　这场为期半个(bàngè)月的航海实习，让大二学员余子妍收获满满：海图作业、气象观测(qìxiàngguāncè)、搜救演练、舰上战伤救护……她和同学们一路学习新课目，也一路“解锁(jiěsuǒ)”新技能。

　　入校以来，她奋力翱翔在军事医学(yīxué)的(de)殿堂：为了(wèile)尽快掌握大学新开设的13门海军医学课程，她专门跑到“智慧(zhìhuì)教室”加入“海洋军事医学”慕课小组；跟着“战救突击队”的学长们(men)一起，苦练海战创伤急救基本功；钻进现代化(xiàndàihuà)临床教学中心，操控手术机器人学习外科精准缝合技术……入学两年来，在全队学员中，余子妍的总成绩排在前列。

　　在上海安亭，该校新(xīn)落成的吴孟超科学家精神教育基地巍然矗立。展厅内，手稿书稿(shūgǎo)、手术器械等400多件展陈实物，生动展现了这位著名军医大家(dàjiā)的精神事迹。

　　“60多年前，吴老创办了我国第一个(dìyígè)肝脏外科。今天我们不断(bùduàn)传承这份科学家精神，推动大学学科建设迈向一流。”据该校教务部门负责人介绍，目前大学11个学科进入(jìnrù)ESI（基本科学指标数据库）全球(quánqiú)前1%，不仅有基础医学(yīxué)、临床医学等优势专业，还有航海医学、特种医学等特色学科。

　　“我们要珍惜在军校的宝贵时光，不断锤炼本领、增长才干，努力成长为德才兼备的新时代红色军医(jūnyī)。”谈起(tánqǐ)未来，余子妍笃定(dǔdìng)地说。

　　（王泽锋参与(cānyù)采写）

　　空军工程大学(dàxué)——

　　因材施教，紧密对接(duìjiē)实战

　　初夏时节，空军工程大学首期空天实验班大一学员曹语昕收获满满：在第十六届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才(zhuānyèréncái)大赛省赛中一举(yījǔ)斩获一等奖，还通过了计算机三级等级(děngjí)考试。

　　取得这样的成绩，曹语昕将(jiāng)其归功于空天实验班量身定制的培养方案：“从(cóng)加入实验班开始，导师(dǎoshī)罗迎就(jiù)为我量身打造了个性化培养方案。发现我喜欢算法，他鼓励我参加‘蓝桥杯’。备赛那些日子，只要我有疑问，罗老师总在第一时间解答。”

　　空天实验班，是为锻造未来(wèilái)空天作战科技创新(chuàngxīn)“尖兵”而打造的“尖刀班(jiāndāobān)”。该校遴选拔尖学员，汇聚优质师资，创新采用“小班教学”模式，并大胆将科研项目融入教学实践，集中全校优势资源进行(jìnxíng)培养。

　　备赛冲刺阶段，曹语昕每天铆在自习室，经常学到凌晨。“大家(dàjiā)你追我赶、相互切磋。这种浓厚的(de)学习氛围无形中成了我们(wǒmen)进步的加速器。”曹语昕感慨道。

　　校园(xiàoyuán)里，大四学员(xuéyuán)邓子健正全身心投入一项关于“机场体系化保障”的(de)毕业设计课题。“希望我的研究成果能为部队战斗力建设贡献一点力量，给自己的大学生涯交上一份合格的答卷。”邓子健的话透着(tòuzhe)自信。

　　邓子健介绍，大二那年，自己在物理特长班申报课题(kètí)，并以第一完成人(rén)身份获得一项实用新型专利(zhuānlì)，此后他接连跟着教员开展机场布局优化等项目的研究(yánjiū)。选择毕业设计课题时，导师种小雷敏锐地引导他拓宽视野：“过去研究的是单个机场能力建设，一体化联合作战更(gèng)需要体系制胜，何不研究机场体系化保障呢？”

　　种小雷的话让邓子健豁然开朗。于是，邓子健开始向着(zhe)更具实战(shízhàn)价值的方向进发。如今，已获得推免攻读硕士研究生资格的邓子健说：“我将带着这个课题继续深入研究，力争做出(zuòchū)真正对(duì)提升战斗力有用的成果。”

　　“我们注重挖掘(wājué)学员身上的闪光点，并精心呵护、引导，将‘星星之火’拓展延伸成推动强军(qiángjūn)事业的‘燎原之势’。”该校(gāixiào)有关负责人介绍，近年来，学校通过实施多元化培养(péiyǎng)模式，引导学员精准锚定属于(shǔyú)自己的“空天路”，源源不断为强军兴军输送高素质专业化新型军事人才。

　　（徐腾跃(téngyuè)参与采写）

　　武警警官学院(xuéyuàn)——

　　多维淬炼，赋能未来战场(zhànchǎng)

　　日头高照，热浪滚滚。武警警官(jǐngguān)学院训练场，一场无人机应用教学正在进行。领队(lǐngduì)学员何林凇全神贯注地盯着操控屏幕，额头的汗珠不断滚落。这是何林凇作为领队学员带训的最后一课——不久(bùjiǔ)后，他和同学们即将告别(gàobié)校园，奔赴祖国四面八方的战位。

　　“只有不断(bùduàn)掌握新技能，才能(cáinéng)锻造出打赢未来战争的真本领。”何林凇说。近年来，为了适应无人化作战趋势，武警警官学院创新无人机操作手(cāozuòshǒu)培养模式，请学员大队培养出的持证无人机操作手担任“小教员(jiàoyuán)”，带领学员们利用课余时间自主(zìzhǔ)钻研、刻苦训练，培养出了一批技术能手。

　　训练场另一角，学员唐亮(tángliàng)正认真排查无人机故障。唐亮在负责穿越机基础飞行教学的同时，还(hái)不断钻研无人机维修技术。“无人机在飞行过程中可能出现各种故障，操作手需要学会(xuéhuì)通过分析故障现象、排查可能的原因并采取相应的措施。”凭着这股(gǔ)钻研劲头，唐亮如今已练就一手(yīshǒu)快修绝活。

　　“每一次突破极限，跑得更快、更远，都让我感到力量在体内奔涌(bēnyǒng)、积蓄。”田径场上(shàng)，学员冉慧林正挥汗如雨(huīhànrúyǔ)。学院组建田径队后，热爱长跑的他率先报名。利用业余时间不断加练，不仅长跑成绩(chéngjì)突飞猛进，其他军事体能课目的成绩也有很大进步。

　　“系统化的(de)田径训练，是对速度、力量、耐力和灵敏性的全面锻造(duànzào)。这正是(zhèngshì)战场高速机动、精准战术执行和持久作战能力不可或缺的基石。”冉慧林深知，跑道上的每一次冲刺，都在为未来(wèilái)的战场冲锋积蓄动能。

　　去年毕业的(de)学员隋壮壮，志愿赴边到西北边陲，目前已经成长为武警新疆总队某支队一名排长。“希望可以结合(jiéhé)自己的专业，帮助边疆的官兵解决涉法问题(wèntí)，普及相关法律(fǎlǜ)知识。”法学专业的隋壮壮目标清晰而坚定。

　　为了(le)增强专业能力和(hé)法律素养，读书期间，隋壮壮(suízhuàngzhuàng)参加了国家统一法律职业资格考试。凭着一股不服输的倔劲儿，隋壮壮以高分一次通过考试。

　　“一批年轻的学员们即将走出校门，奔赴武警部队的座座军营，他们将带着(zhe)在(zài)这里淬炼出的过硬本领(guòyìngběnlǐng)与坚定信念，用青春和热血守护好祖国的万家灯火。”某学员大队政委徐雄感慨。

　　（于淼(yúmiǎo)参与采写）

　　《 人民日报 》（ 2025年06月(yuè)22日 06 版）